Según Celaya, Lozano y Ramírez (2009) “ Los Recursos Educativos Abiertos, además de considerarse materiales de apoyo que permiten enriquecer los procesos educativos, también constituyen un medio para que el profesor pueda desarrollar competencias o manifestaciones de apropiación que le permitan trascender más allá de ser un usuario común…”(p.9).
